CHAPITRE 05

DANS L'ATELIER
DE MATISSE

Gouache, papier, ciseaux et composition.

⏱ 1 h ✂️ Papiers gouachés découpés
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Dans l'atelier de Matisse

Aujourd'hui, vos élèves vont...

🎨

Découvrir les papiers gouachés découpés

Comprendre pourquoi Matisse a développé cette nouvelle manière de créer.

✂️

Découvrir les matériaux

Gouache, papier, pinceaux, ciseaux et colle deviennent les outils de l'artiste.

🧩

Comprendre la composition

Observer comment la place des formes et des couleurs transforme une œuvre.

🖼️

Créer leur propre composition

Déplacer, essayer, réorganiser puis coller les formes lorsque la composition leur plaît.

Préparez votre cours

Pour l'enseignant

  • Une reproduction de L'Escargot, 1953
  • Une reproduction de La Gerbe, 1953
  • Quelques photographies de Matisse travaillant dans son atelier
  • Des exemples de papiers gouachés découpés
L'Escargot de Henri Matisse La Gerbe de Henri Matisse

Pour chaque élève ou petit groupe

📄 Feuilles de papier épais
🎨 Gouache
🖌️ Pinceaux
🎨 Palette
💧 Pot d'eau
✂️ Ciseaux
🧴 Colle
✏️ Crayon à papier
🧻 Chiffon ou papier absorbant
5 min

Comment Matisse continuait-il à créer ?

Au cours des séances précédentes, nous avons découvert que Matisse aimait utiliser les couleurs pour exprimer ses idées et ses émotions.

À la fin de sa vie, il lui devient plus difficile de rester debout longtemps devant un chevalet. Pourtant, il ne souhaite pas arrêter de créer.

Il développe alors une nouvelle façon de travailler : de grandes feuilles de papier sont peintes à la gouache, puis il les découpe avec des ciseaux et déplace les différentes formes jusqu'à trouver une composition qui lui plaît.

Cette technique est appelée les papiers gouachés découpés.

🎨 Créer autrement

Peut-on créer une œuvre sans peindre directement sur une toile ?

✂️ Les formes

À votre avis, pourquoi Matisse découpait-il des formes ?

🧰 Les outils

Quels outils pensez-vous qu'il utilisait ?

Observons l'atelier de Matisse

Henri Matisse dans son atelier avec ses papiers découpés
15 min

Regardez avant d'expliquer

Montrez aux élèves plusieurs photographies de Matisse dans son atelier et laissez-les observer librement.

Questions à poser Que voyez-vous sur les murs ?
Les formes sont-elles toutes identiques ?
Reconnaissez-vous certaines couleurs ?
Les formes semblent-elles bouger ?
Pensez-vous qu'elles ont été placées au hasard ?

Faire remarquer que Matisse déplaçait souvent les formes plusieurs fois avant de décider où les fixer. Comme dans un puzzle, chaque élément trouvait progressivement sa place.

Qu'est-ce qu'une composition ?

Lorsqu'un artiste crée une œuvre, il ne choisit pas seulement ses couleurs. Il réfléchit aussi à la place de chaque forme. Cette organisation s'appelle la composition. Déplacer une seule forme peut modifier complètement l'équilibre d'une œuvre.

L'Escargot de Henri Matisse
1953

L'Escargot

À observer avec les élèves Où votre regard se pose-t-il en premier ?
Quelles formes semblent les plus grandes ?
Certaines couleurs ressortent-elles davantage ?
Les formes semblent-elles en mouvement ?
La Gerbe de Henri Matisse
1953

La Gerbe

À observer avec les élèves Quelles formes voyez-vous ?
Sont-elles toutes de la même taille ?
Comment sont-elles réparties ?
Que se passerait-il si l'on déplaçait une forme ?

Du papier blanc à la composition

1

Peindre

Peindre des feuilles de papier avec différentes couleurs de gouache.

2

Découper

Lorsque le papier est sec, découper librement des formes dans la couleur.

3

Composer

Déplacer, tourner, rapprocher ou éloigner les formes avant d'utiliser la colle.

4

Coller

Lorsque la composition paraît équilibrée, fixer définitivement les formes.

Compose ton œuvre comme Matisse

Élève réalisant une composition en papiers gouachés découpés
25 min

Crée ta propre composition

L'objectif n'est pas de reproduire exactement une œuvre de Matisse, mais d'utiliser la même démarche pour inventer une composition personnelle.

  1. Prépare les papiers.
    Peins une ou plusieurs feuilles avec différentes couleurs de gouache, puis laisse-les sécher.
  2. Découpe les formes.
    Découpe librement des feuilles, fleurs, algues, étoiles, formes abstraites ou toute autre forme imaginée.
  3. Compose sans coller.
    Dispose les formes sur ta feuille et déplace-les plusieurs fois. Tourne-les, rapproche-les ou éloigne-les pour tester différentes compositions.
  4. Colle ta composition.
    Lorsque tu es satisfait de l'organisation des formes et des couleurs, colle-les définitivement.

Le défi Matisse

Avant de coller, essaye au moins 3 compositions différentes.

Que se passe-t-il si tu déplaces une grande forme ?
Quelle couleur attire le plus ton regard ?
Ton œuvre paraît-elle plus équilibrée autrement ?

Ne colle pas trop vite : cherche d'abord la composition qui te plaît le plus.
5 min

Observons nos compositions

Présentez plusieurs réalisations côte à côte. Même en utilisant les mêmes matériaux et la même méthode, chaque élève obtient une composition différente.

🧩 Organisation

Les compositions se ressemblent-elles ? Comment les formes ont-elles été disposées ?

⚡ Mouvement

Quelle composition paraît la plus dynamique ? Qu'est-ce qui donne cette impression ?

🎨 Couleur

Quelle couleur attire votre regard en premier ? Pourquoi ?

Ce qu'il faut retenir

  • Henri Matisse a développé une nouvelle manière de créer grâce aux papiers gouachés découpés.
  • Une œuvre peut être réalisée en assemblant des formes colorées.
  • Les couleurs et les formes sont choisies avec soin.
  • La place de chaque élément est importante dans une composition.
  • Une composition peut être déplacée, modifiée et réorganisée avant d'être définitivement fixée.

Le saviez-vous ?

Pour réaliser ses grands papiers découpés, Matisse travaillait souvent avec ses assistants.

Les feuilles étaient peintes à la gouache, puis Matisse découpait lui-même les formes avec de grands ciseaux.

Les formes pouvaient ensuite être épinglées au mur et déplacées plusieurs fois avant d'être définitivement fixées.

Chapitre suivant

Et si toutes nos idées devenaient maintenant une seule grande œuvre collective ?

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